사회성 집중반
즐겁고 자연스럽게 배워야 하는 아이들의 사회성, 30년 임상연구를 바탕으로 하는 AP의 검증된 교육법은 다릅니다.
사회성은 개인의 삶에서 매우 중요한 역할을 합니다. 타인과 원활하게 소통하고 협력하는 능력은 개인의 성취와 행복을 좌우할 뿐만 아니라, 학습 및 직업적 성과에도 큰 영향을 미칩니다. 특히 아동기에는 또래와의 상호작용을 통해 언어, 인지능력, 그리고 의사소통 기술을 배우고 발전시키게 되는 중요한 시기입니다.
자폐를 지닌 아동의 경우 아래와 같은 이유로 사회 생활에 있어 어려움을 겪을 수 있습니다.
- 비언어적 의사소통 신호를 읽을 수 없음
- 대화를 시작이 어려우며, 시작하더라도 자연스럽게 이어 나갈 수 없음
- 부적절한 표정과 몸짓
- 제한적이거나 보편적이지 않은 놀이
- 타인의 감정과 공감에 대한 인식 부족
- 다른 사람과 협력하는 데 어려움이 있음
- 문제 해결의 어려움
AP (Autism Partnership)은 사회성 기술향상을 목표로 하는 그룹 수업을 다년간 다양한 형태로 운영해왔습니다. 글로벌 AP 센터들의 풍부한 임상자료와 연구를 통해 지식과 노하우를 축적한 전문 치료팀이 사회성 치료를 계획하고 실시합니다.
사회성 집중반 자세히 알아보기
또래와 자연스럽게 어울리는 힘을 키워요!
AP코리아는 또래관계와 사회적 기술을 집중적으로 배우고 연습할 수 있는 AP 사회성 집중반을 운영하고 있습니다.
AP 사회성 집중반은 또래와 관계를 맺고 상호작용하며 함께 활동하는 데 필요한 사회적 기술을 배우고 연습하는 것을 목표로 합니다.
교사가 활동을 계속 이끌거나 정답을 알려주는 방식이 아니라, 아이들이 서로의 말과 행동에 관심을 기울이고 직접 대화하며 활동을 이어갈 수 있도록 구성됩니다.
수업에서는 무엇을 배우나요?
- 또래와의 긍정적인 관계 형성
- 다양한 활동을 통한 또래와의 상호작용 및 협력
- 사회적인 규칙을 이해하고 따르기
- 그룹 공동의 목표를 가지고 과제 및 놀이 수행
- 상황 판단과 문제 해결
사회성 그룹 프로그램은 아래의 특징을 지닌 아동에게 적합합니다.
- 일반 학교에서 공부하지만 또래에 비해 사회성이 부족하다고 느껴지는 아이
- 친구를 사귀는데 어려움을 겪는 아이.
- 문제 행동의 정도가 그룹 수업을 진행하는데 영향을 미치지 않는 아이
- 일정 수준의 통찰력이 있고 개선에 대한 의지가 있는 아이
