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아이가 감정을 이해하도록 도와주는 방법

자폐아동은 일반적으로 사회적 의사소통 및 상호작용에서 어려움을 겪으며, 이는 향후 아이의 사회 생활에 심각한 영향을 줄 수 있습니다.

최근에 저는 자폐 소녀의 상황을 관찰하기 위해 아이의 학교에 다녀왔습니다. 이 친구를 처음 보았을 때는 일반 아이들과 별다른 점이 없었지만, 30분 가까이 진행된 그룹 토론에서 아이는 다섯 마디만 말하였습니다. 이 친구는 사교성이 전혀 없었고 타인이 보낸 호의에도 반응을 주지 않았습니다. 또한, 자기가 관심 있는 것에만 집중을 하였는데 이러한 행동은 무례한 것으로 보여 지기도 했습니다. 예를 들면, 친구가 함께 장난감을 놀자고 할 때 친구의 장난감을 빼앗아가거나 친구들이 놀이를 마치고 장난감 정리를 하자고 할 때 장난감을 제자리에 놓지 않고 계속해서 놀았습니다. 이런 상황에서는 친구들과 사이가 나빠지게 되고 친구들은 이 친구가 함께 어울려 놀지 않는다고 생각 할 것임에도 불구하고 친구들이 이러한 불만을 가지고 있다는 것에 대해 아이는 전혀 공감하지 못하고 있었습니다.

다행히도, 그들은 아직 유치원을 다니는 어린 아이들이었고, 이 친구에 대한 불만을 금방 잊어버립니다. 어린 소녀가 주동적으로 친구들에게 다가간다면 아이들은 소녀와 함께 놀 것입니다. 하지만 아이의 사회적 기술이 향상되지 않으면 초등학교 올라가면 소외를 당하지 않을까 걱정되는 상황입니다.

자폐아동은 타인의 감정을 알아내는 능력이 부족할 뿐만 아니라 타인에게 관심이 부족하고 그들의 감정을 헤아려야 하는 이유를 잘 이해하지 못합니다.

현재 상황을 바꾸고 어린 소녀가 소외당하지 않도록 하려면 우선 타인의 감정을 알아내는 것부터 가르쳐야 합니다.

대부분의 부모님은 타인의 감점을 읽는 기술을 가르쳐야 한다고 알고 있지만 자폐 아이에 관한 지식을 아직 모르기 때문에 효과적으로 가르칠 수 없다고 생각합니다.

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아이에게 타인의 감정을 알아내는 방법을 알려주기 위해 다음과 같이 시도해 볼 수 있습니다.

1. 다양한 감정을 나타내는 얼굴 표정 카드를 준비합니다.

2. 아이와 감정카드 매칭 게임을 합니다.
a. 우선 여러가지 감정 (예: 즐거움, 슬픔…)을 나타내는 카드를 여러 개로 준비해주세요.
b. 각 감정별로 카드를 테이블 위에 하나씩 올려주세요.
c. 그 중의 감정 카드를 하나 골라 같은 감정을 나타내는 또다른 카드를 아이 앞에 놓습니다.
d. 아이에게 같은 카드끼리 매칭을 하라는 지시를 내립니다. “이 카드와 같은 것을 찾아주세요.”
e. 아이가 정확하게 매칭을 할 경우 바로 정답(감정)을 말합니다. 예: “맞아, 이것이 즐거움이야!”

3. 아이가 감정 카드를 정확하게 매칭 할 수 있는 경우, 임의의 카드를 꺼내 그 감정이 어떤 감정인지 말하도록 합니다. 아이가 정답을 말할 수 있을 경우 다음 단계로 나갈 수 있습니다.

4. 아이와 감정 역할놀이를 합니다.
a. 예: “행복한 표정 지어봐요!” 」

5. 아이에게 타인이 감정이 어떤지 말하게 합니다.
a. 즉흥적인 시범 혹은 비디오를 보여줄 수 있습니다.
b. 과장해서 표현해도 좋습니다.

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6. 역할 놀이를 통해서 아이에게 자신의 감정을 말하도록 합니다.
a. 설정을 통해서 아이에게 어떤 감정을 경험하게 한 뒤 아이의 감정을 물어봅니다.
b. 예: 함께 게임을 하고 물어본다: “지금 기분이 어때?”

7. 아이에게 영화의 줄거리를 보게하고 주인공의 감정을 보고 이유를 말하게 합니다.
a. 질문: “이야기의 주인공의 기분은 어떤 것 같아요?” 답: “행복합니다.”
b. 질문: “왜 행복한 것 같아요?” 답: “공원으로 가서 놀 수 있기 때문입니다.”

8. 역할 놀이를 통해 아이에게 타인의 감정을 바꾸는 방법을 생각하게 합니다.


정보제공자: Quincy Lau, Autism Partnership Foundation 수퍼바이저 (BCBA)

Quincy Lau, AP Foundation 행동분석 수퍼바이저 입니다. 그는 St. Cloud State University 응용행동분석학 석사로 졸업하고 BCBA 자격증을 소지하고 있습니다. 또한 현재 1 :1 [응용행동분석] 치료 프로그램을 슈퍼비전하고 있고 정기적으로 자폐증에 관한 강의 및 워크샵을 진행하고 있습니다.




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