학교와 치료 상황에서의 행동 관리 및 의사소통 유도

연사

Toby Mountjoy

Toby Mountjoy

Associate Director of Autism Partnership (MS c, BCBA)
Kathleen Man

Kathleen Man

Principal of Aoi Pui School 오이푸이 학교장

주소

Seoul National University Dental Hospital 8th Floor ( 101 DAEHAKNO (03080 YEONGEON-DONG) JONGNO-GU, SEOUL 110-768 ) 서울대학교치과병원 8층 강당 ( 서울특별시 종로구 대학로 101 (연건동))

행사 세부 내용

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학교와 치료 상황에서의 행동 관리 및 의사소통 유도

날짜: 2018년 6월 10일 (일요일)

장소 : 서울대학교치과병원 8층 강당

     서울특별시 종로구 대학로 101 (연건동)

자폐 스펙트럼 장애 치료 전문기관인 Autism Partnership Korea에서 치료 경험이 풍부한 전문가 두 분을 초청하여 응용행동분석 (Applied Behavior Analysis)을 기반으로 한 자폐성 장애 및 발달장애 아동의 치료에 관한 워크숍을 개최합니다. 이번 워크숍에서는 자폐 아동의 언어 기술 향상과 학교 상황에서의 효과적인 행동 관리에 대한 내용을 주제로 합니다. 가정과 학교 및 치료실에서 사용할 수 있는 실제적인 방법과 응용행동분석에 대한 정보와 지식을 원하시는 부모와 치료사 및 전문가 여러분 모두에게 유익한 시간이 될 것입니다.

 
시간 주제
9:30-12:15 자폐 스펙트럼(ASD) 아동의 언어기술을 어떻게 향상 시킬 것인가? Toby Mountjoy – AP 부총괄이사(MS c, BCBA)
12:15-12:30 질의 응답
12:30-1:30 점심 휴식
1:30-4:30 사례 연구: 교실에서의 행동중재와 시스템 적용 Kathleen Man – 오이푸이 학교장
4:30-5:00 질의 응답

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연사 소개:

Toby Mountjoy – 국제 응용행동분석 전문가 – AP 부총괄이사
Toby Mountjoy 이사는 ABA 석사학위를 소지하고 있는 BCBA(Board Certified Behavior Analyst, 국제 응용행동분석 전문가)로, 자폐스펙트럼 장애를 20년 넘게 다루며 Ronald Leaf 박사, Mitchell Taubman 박사, John McEachin 박사로부터 폭넓은 트레이닝을 받았습니다. 현재 홍콩, 한국, 필리핀, 싱가포르에서 심리학자, 컨설턴트, 치료사 등 100명이 넘는 직원을 보유한 Autism Partnership의 운영을 감독하는 이외에도 전 세계적으로 학교, 서비스 제공자, 가족들에게 컨설팅을 제공하고 있습니다. Mountjoy 이사는 또한 『 Sense & Nonsense 』, 『 It’s Time for School 』 등의 집필에 참여하였으며, 2007년에는 자선단체인 Autism Partnership 자선재단과 자폐아동들에게 더 많은 서비스를 제공하기 위한 AP School을 설립하였습니다.
Kathleen Man – Aoi Pui 학교장
Kathleen Man 교장은 심리학 전공자로, 1998년부터 AP와 함께 일하였으며, 오랜 기간에 걸쳐 Ronald Leaf 박사, John McEachin 박사, Mitch Taubman 박사로부터 트레이닝을 받았고, 또한 AP 아시아 지부 부총괄 이사 Toby Mountjoy에게도 지도를 받았습니다. Kathleen 교장은 AP 홍콩의 임상 슈퍼바이저로 일하면서 학생 관리, 부모 교육과 리틀 러너스 (학교 준비 프로그램)설립, 그리고 센터 치료진 훈련을 맡아 왔습니다. 또한 싱가포르 지사와 일본 지사 설립과 훈련을 담당하기도 했습니다. 2007년부터 현재까지 Aoi Pui 학교장으로 재직하면서, 학교 프로그램을 개설하고, ABA의 사회적 인식 개선을 증진시키고, 일반 교실과 차별화된 ABA 적용 법을 연구해왔습니다. 더불어 학부모들과 전문가들을 직접 대면하며 학교 교직원들을 훈련시키는 일을 담당하고 있습니다.

강의 개요:

시간 주제 및 요약
9:15-12:15 자폐 스펙트럼(ASD) 아동의 언어기술을 어떻게 향상 시킬 것인가? Toby Mountjoy – AP 부총괄이사(MS c, BCBA)

개요:

이번 강의에서는 자폐 스펙트럼에 있는 아동들이 말하기를 배울 때 종종 겪는 어려움에 대해 이야기 나누며, 의사소통 향상에 효과적인 방법을 공유할 것입니다. 먼저 Mountjoy 이사는 무발화 아동에게 첫 단어를 말하게 하는 방법을 가르치는 전략에 대해 다뤄볼 것입니다. 또한 아이들에게 긴 문장으로 이야기하기, 질문하기, 그리고 언어기술 향상에 도움이 되는 다양한 프로그램들을 살펴볼 것입니다. 명쾌한 설명과 함께 우리 아이들의 배움 과정을 영상 통해 보실 수 있습니다.
12:15-12:30 질의 응답
12:30-1:30 점심 휴식
1:30-4:30 사례 연구: 교실에서의 행동중재와 시스템 적용 Kathleen Man – 오이푸이 학교장

개요:

Kathleen 교장은 학교 상황에서 학습에 방해가 되는 행동을 보이던 ASD 학생에 대한 실제 사례에 대해 나눠 볼 것입니다. Aoi Pui 학교에서는 어떻게 ABA를 적용하여 학생의 이러한 행동을 감소시켰으며 또한 체계적인 시스템을 도입함으로써 교사들이 교실 상황에서 어떻게 행동을 중재하는지에 대해서도 알아볼 것입니다. Aoi Pui 학교(APS)는 개별화 교육프로그램을 통해 학생 개개인에게 맞춤형 교육을 제공하고 있습니다. 이를 통해 각 프로그램들이 개개인의 학습능력에 맞추어져 있는지 검토되고 조정되며, 또한 모든 과정은 문서로 기록되어 부모님들께 전달될 수 있도록 하고 있습니다.
4:30-5:00 질의 응답

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문의: Email: info@autismpartnershipkr.com Tel: 02 6212 0731