온라인 세미나: APM (AP만의 치료방법)을 통해 ASD 아동의 온라인 학습을 효과적으로 돕는 방법


행사 세부 내용



코로나 확산에 따른 우려와 신체적 접촉을 최소화하기 위해서 대부분 학교에서 온라인으로 수업을 진행하고 있습니다. 또한, 인터넷의 기술적으로 발전함에 따라 온라인 수업이 점점 보편화로 되고 있으며 많은 학생들이 온라인 수업을 통해 유익한 교육을 받고 있지만 ASD 아동이 커리큘럼을 따라가기에는 많은 어려움이 있습니다. 하지만, AP만의 치료 방법 (APM)으로 우리 아이들은 효과적으로 공부를 할 수 있는 기술을 키워 나갈 수 있습니다. 본 온라인 컨퍼런스에서는 David 박사님이 학습 기술의 중요한 전제 조건이 무엇인지, 교수 방법 등에 대해서 논의할 예정입니다. 박사님이 공유하는 다양한 방법들은 집중력 개선, 자기 통제, 반응 및 기술 학습 능력 등을 향상시키는데 도움이 될 것입니다.


하이라이트

  • 가정에서 배우는 아이들의 학습을 위한 학습 기술을 높이기 위한 다양하고 효과적인 방법 안내
  • 온라인 학습을 효과를 향상시키기 위해 적절한 기술을 구축하고 문제행동을 줄이는
    방법 공유
  • 퀄리티 높은 APM치료가 행동, 사회성 및 의사소통 등 다양한 기술적 측면의 발달을
    어떻게 향상시킬 수 있는지 확인
  • 실시간 질의응답
  
 

행사개요

날짜 2020. 10. 24 (토)
시간 14:00 ~ 16:00 (본 세션: 1.5시간 | 질의응답: 30분)
언어 영어 (한국어 통역 제공)
대상 만 18개월부터 만 6세 ASD아동을 둔 부모님, 선생님, 치료사 및 그 밖의 전문인
인원 100 명
비용
(VAT 포함/ 환불불가)
– KRW 19,000 (사전등록 10/9까지)
– KRW 25,000 (일반등록 10/20까지)
결제방법 (계좌이체)
한국씨티은행 110-01369-244-01 예금주: 에이피코리아유한회사
진행방식

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연사소개

David Fischer 박사
Autism Partnership 행동컨설턴트
국제응용행동분석전문가 (심리학박사, BCBA-D)
  • 미국 Rutgers대학 임상심리학과에서 Sandra Harris 교수 지도하에 박사학위 졸업
  • 1999년부터 발달 장애인 대상 ABA 분야에서 활동 중
  • 미국 Marcus Institute의 중증행동문제, 단기 외래환자, 섭식장애, 조기개입부서에서 박사 전후 과정 수료
  • ASD 학생교육과 관리에 대해 공립학교 교사 대상 훈련 진행 (2007~2011)
  • 미국 Rutgers대학 ASD재학생을 지원하는 Asperger’s college 프로그램의 임상 코디네이터 역임
  • 2011년 AP 입사 후, 홍콩, 한국 및 아시아 지역의 케이스를 감독하고 직원 교육 및 강연 중
 
 

문의
Meina Lin (임미나)
Email: workshop@autismpartnershipkr.com
Tel: 02-786-0732